Relatório semanal de 03/04 à 07/04

Na segunda aprendemos a usar o Draw, fizemos um trabalho de colagem de gravuras, em grupo, e depois com o mesmo grupo digitalisamos este cartaz através do draw e postamos no blog. Na terça conhecemos o GIMP e fizemos um trabalho com fotos nele. Uma ferramenta mais difícil e precisa de mais tempo para dominá-la. Na quarta conhecemos o SCRIBUS, ferramenta de jornal, e nos foi passado uma atividade em grupo para elaborar no próprio. Na quinta terminamos o trabalho e apresentamos para a turma, fizemos comentários e postamos no Google docs. Sexta eu não pude comparecer pois não estava bem de saúde e fui ao posto médico próximo da minha casa.

Jornal

Trabalho feito dia 04/05 no GIMP

Tivemos que tirar uma foto no prédio da SMED e trabalhá-la na ferramenta GIMP. Trabalhamos com as cores e com algumas ferramentas de corte.

Trabalho de montagem no Draw

Atividade de Draw

Diferença entre o trabalho manual e digital

O trabalho manual não apresentou grande dificuldade para o grupo. Tinhamos uma revista e escolhemos, cada um, uma imagem que nos representasse. Não houve dificuldade para encontrar as figuras que queriamos e obtinhamos materiais para colar, recortar e enfeitar o trabalho.

Já o trabalho de remontagem no “draw” teve muitas dificuldades para achar as ferramentas. Foi difícil buscar as imagens mais parecidas com as da montagem, na internet. O nosso maior desafio foi descobrir as ferramentas no “draw”, principalmente a ferramenta “recortar”. Graças a Deus o grupo soube superar estas dificuldades com união, bom humor e paciência!

Grupo 3

Thalles Mendes 8d

Sarah Dias 8d

Gustavo Henrique 8d

Ludmila Natália 8c

Paulo Peradeles 8d

Relatorio semanal. De 26 à 30 de abril.

Durante a semana conhecemos o editor de texto offce writer e aprendemos como podemos usá-lo para auxiliar no nosso trabalho como agentes de informática. Tivemos uma palestra muito enriquecedora com a Valentina Scott sobre infância,com a palestra vimos que precisamos entender as crianças e o meio onde elas vivem para que nosso trabalho se torne melhor. Fizemos uma atividade com a Valentina neste dia e conhecemos algumas características de cada um no seu período de infância.
Vimos também o GCOMPRIS que será um forte aliado em nosso trabalho pois tem muitos jogos pedagógicos que poderam ser usados pelos alunos e professores. Aprendemos sobre o IMPRESS que é um editos de slides e ate fizemos um portifólio nesta ferramenta.
Por ultimo, durante a manhã, tivemos uma aula expositiva com a Patrícia e a Eliandra sobre o CALC. Aprendemos algumas ferramentas,as principais, desta ferramentas e no período da tarde com o Adilson fizemos exercios usando-às.

A internet nos deixa estúpidos

CONCLUSÃO DO GRUPO

A internet nos deixa estúpidos

Como toda ferramenta disponível hoje, a internet pode proporcionar uma pesquisa mais completa, onde encontramos vários temas relacionados ao mesmo assunto.

Não é a internet que nos deixa mais estúpidos ou menos estúpidos e sim a maineira como a usamos. De acordo com a nossa formação pessoal podemos fazer um bom ou mau uso dela. Por exemplo quando uma pessoa, desde a primeira infância, vê o pai lendo jornal, livros e assistindo telejornais poderá e fará da internet uma ferramenta muito benéfica para seu crescimento pessoal, pois foi ifluenciada indiretamente a esse tipo de comportamento.
Caso contrário, quando o pai não influencia de forma indireta o seu filho, não lê e não assiste nada produtivo na televisão. O filho acaba preso as redes social e não usa da internet como uma ferramenta produtiva.

Enfim, a internet como tudo na vida pode ser usada para o bem ou para o mau, pode ser instrutiva ou destrutiva, há vantagens e desvantagens basta pensar que as decisões, mesmo que pequenas, que tomamos hoje repercutirão no nosso futuro próximo ou distante.

Thalles Mendes - EMPMW
Débora Gonçalves - EMJPA
Sarah Dias - EMPOP
Carlos Igor - EMMRC